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Telling the Transcultural

自传式的理论写作

Autobiographical-like theoretical writing
Zhanchun GENG
p. 100-107

Résumés

Lorsque la théorie voyage de l’Occident vers la Chine, le contexte des problèmes se déplace et la critique manque sa cible. La recontextualisation de la théorie et la redéfinition de l’objet de la critique deviennent alors indispensable. La référence à une expérience personnelle de type biographique pourrait devenir un moyen de « contresigner » des théories du passé. Il s’agit de privilégier l’expérience personnelle, la mémoire sociale et le contexte de la vie quotidienne en tant que mobile de la théorie. Cela signifie qu’il faut intégrer au contexte théorique notre histoire subjective, le sentiment du retard historique et l’expérience de l’hybridité et de l’altérité afin d’effectuer une théorisation initiale. Dans le champ théorique, la dimension personnelle et littéraire de l’écriture théorique est la rhétorique des retardataires. On gagne autre chose par le moyen de la contresignature : sa signature personnelle dans les problématiques.

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Pour citer cet article

Référence papier

Zhanchun GENG, « 自传式的理论写作 », Transtext(e)s Transcultures 跨文本跨文化, 1 | 2006, 100-107.

Référence électronique

Zhanchun GENG, « 自传式的理论写作 », Transtext(e)s Transcultures 跨文本跨文化 [En ligne], 1 | 2006, mis en ligne le 13 septembre 2009, consulté le 23 octobre 2017. URL : http://transtexts.revues.org/187 ; DOI : 10.4000/transtexts.187

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Auteur

Zhanchun GENG

Geng Zhanchun is Professor in the Faculty of Communication and Human Sciences of the University of Hainan where he has established the Institute for World Poetry, and Adjunct Professor at the University of Henan. He is the author of many essays such as [The metaphor], [Transforming the world, transforming language], and [The aesthetics of narration]

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